Social Stories

La Fundació ColaCao educa contra el ‘bullying’ a més de 16.000 nens catalans

Un total de 188 col·legis i 268 docents de tot el territori ha participat en el programa escolar 'Somos Únic@s'

El maig de l’any passat van obrir-se les inscripcions del projecte Somos Únic@s, desenvolupat per la Fundació ColaCao en col·laboració amb l’Associació No a l’Assetjament Escolar (NACE). Aquest programa té l’objectiu d’educar als alumnes d’Educació Primària des d’edats primerenques. A Catalunya han participat més de 16.000 nens i nenes de diferents cursos de primària, sumant un total de 188 centres i 268 docents que han apostat pel projecte educatiu.

En xifres generals, més de 1.500 escoles de les comarques catalanes s’han inscrit el primer any de funcionament a les aules, representant més del 10% del total dels centres d’educació primària. Finalment, 146.800 alumnes han sigut formats contra l’assetjament escolar i 2.222 docents han impartit el projecte educatiu a les aules.

El bullying s’estima que afecta a més de dos milions de nens i nenes a Espanya. És una de les principals barreres psicològiques, emocionals, socials i educatives en el desenvolupament de la personalitat infantil, a més d’un dels problemes més silenciats.

Els mestres i pedagogs han creat el projecte Somos Únic@s per educar des de la prevenció, empoderant als nens i nenes per tal que creixin sense por a potenciar tot allò que els fa ser únics, especials i diferents. El programa compta amb diferents materials didàctics que estan a la disposició dels docents per treballar-los a les aules de manera gratuïta, disponibles en totes les llengües oficials del país. A més, la seva implantació és flexible i poden adaptar-se a les necessitats de cada grup.

“A través de Somos Únic@s hem detectat alguns casos de baixa autoestima a l’escola que, gràcies al programa, els hem pogut ajudar a posar paraules a aquesta situació que patien. La resta del grup també ha après a ser més conscient d’algunes dificultats en les relacions socials que aparentment passaven més desapercebudes. Crec que ens ha vingut bé tenir un moment per parlar i dialogar dels aspectes que ens proposava el programa”, afirmen mestres de l’escola Josep Tous de Barcelona.

El projecte ha tingut un impacte molt positiu. Més del 96% dels docents afirmen que estarien disposats a repetir l’experiència i el 97% ha considerat el programa útil afirmant canvis significatius en l’alumnat. “Aquests resultats ens impulsen a continuar apostant per aquest projecte i que el missatge contra l’assetjament escolar arribi a un número cada vegada major d’alumnes de diferents edats de tot el país”, declara Javier Coromina, membre del patronat de la Fundació ColaCao. En el conjunt d’Espanya el projecte ha arribat a 146.000 nens i nenes.

Compartir
Publicado por
Redacción TheNBP

Artículos recientes

  • Business and Talent

Vint anys de Mobile: de la fascinació tecnològica a la transferència real

El tret de sortida del MWC 2026 obre una nova etapa: menys exhibició tecnològica i…

3 de març de 2026
  • Opinió
  • Urban Scketching

Barcelona i la indústria del coneixement

He tingut recentment l’oportunitat de visitar Boston, una ciutat que ha estat capaç d’aglutinar, en…

3 de març de 2026
  • Ecosistema emprenedor

El Talent Arena i el brunzit imparable del talent digital

Entre robots humanoides, primeres oportunitats laborals, hackathons i conferències inspiradores, l’esdeveniment completa l’ecosistema del Mobile…

3 de març de 2026
  • Música

Steve Aoki: “La IA no és una amenaça; l’autèntica amenaça és un món sense regles”

“Tenir set de coneixement i obsessionar-se amb el teu projecte” han estat els dos consells…

3 de març de 2026
  • Good News Barcelona

De la catifa vermella al Mobile: l’estratègia comença a la prèvia

La Mobile World Capital reuneix més de 400 líders al Mobile Lunch, l’avantsala del MWC,…

2 de març de 2026
  • Lletres

L’heroi amb les mans tacades de tinta

Avantguardista, autodidacta, futurista, erotòman, anti-taurí, culte, revolucionari. La de Joan Salvat-Papasseit, el poeta català del…

2 de març de 2026